Basta al trabajo infantil

El trabajo infantil en Chile afecta hoy a cerca de 240.000 mil niños/as y jóvenes entre 5 y 17 años. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) ha planteado la necesidad de establecer políticas que potencien más y mejores empleos de calidad para adultos como solución a este problema y la necesidad de fiscalizar que los niños/as entre 5 y 15 años tengan prohibido trabajar. Sin embargo, aún hay muchos niños/as que asisten a sus colegios y que trabajan después de la escuela.

Jimmy, un niño de 15 años, oriundo de San Antonio, es uno de los protagonistas del documental “Trabajo pa’ la casa” (www.trabajopalacasa.cl) que han entrenado junto a Fundación Telefónica. Jimmy trabaja en las micros del puerto, ayudando a limpiar y a gritar los recorridos. Su madre muchas veces no tiene otra alternativa que dejarlo ir a trabajar cuando no hay pan en la casa. Y la opción de ser narcotraficante la descartó sólo en el momento en que su colegio, la escuela municipal básica Padre Andre Coindre, tuvo la astucia de invertir tiempo y recursos en lograr su atención.

Promulgada ley que regula el trabajo infantil en Chile

Día mundial contra el trabajo infantil

    En el día 12 de junio del año 2013, el marco de la celebración del día mundial contra el maltrato infantil, se promulgó en Chile la Ley Nº 20.189 que regula la admisión al empleo de los niños, niñas y adolescentes menores de 18 años. 

Según la ley, será requisito que los niños y adolescentes acrediten haber culminado la educación media o encontrarse cursando ésta o la educación básica. En caso de que aún no completen el ciclo de enseñanza, las labores que desempeñen no deberán dificultar su asistencia regular a clases y su participación en programas educativos o de formación. En este sentido, la ley ordena que no podrán desarrollar labores por más de 30 horas semanales durante el período escolar y que bajo ninguna circunstancia podrán trabajar más de 8 horas diarias. 

En el caso de los adultos, el Código del Trabajo manifiesta que la jornada laboral no debe exceder las 45 horas semanales. 

¿Qué ha hecho Chile para acabar con el trabajo infantil? 

• 1990: Chile suscribió la Convención de Derechos del Niño de Naciones Unidas. 

• 1996: Se constituyó el Comité Nacional Asesor para la Prevención y Erradicación Progresiva del Trabajo Infantil. 

• 1999: Se ratificó convenio N°138 de la OIT sobre edad mínima para trabajar. 

• 2000: Compromiso de eliminar las peores formas de trabajo infantil (convenio N°182 de la OIT). 

• 2000: Chile aumentó de 14 a 15 años la edad mínima legal para trabajar. 

• 2001: En marcha Plan de Prevención y Erradicación Progresiva del Trabajo Infantil y Adolescente en Chile. 

• 2003: La Constitución garantiza 12 años de educación obligatoria. 

• 2003: Comenzó a funcionar el Sistema de Registro de Peores Formas de Trabajo Infantil. 

• 2004: Se realizó un diagnóstico nacional sobre trabajo infantil y adolescente. 

• 2005: Se incorporó en el calendario escolar el 12 de junio como el “Día Mundial contra el trabajo Infantil”. Ese mismo año, se declaró que el 18 de mayo sería el Día nacional de lucha contra la explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes (ambos por decreto presidencial). 

• 2006: Gobierno se comprometió a luchar por la erradicación del trabajo infantil en el país para el bicentenario nacional (2010). 

• 2007: Se promulgó la Ley Nº 20.189, que adecua las disposiciones del Código del Trabajo de acuerdo a la reforma constitucional sobre la obligatoriedad de la educación media. 

Fecha: 12/06/2013

Maltrato Infantil "El año pasado 156.358 niños y niñas fueron víctimas de violencia familiar y abandono"

En Chile, el 73,6% de los niños y niñas sufre violencia física o sicológica generada por sus propios padres o parientes, mientras que el 53,9% recibe castigos físicos y un 19,7% violencia sicológica.  Es por eso que, como organización especializada en infancia, todos los esfuerzos se enfocan en la prevención de situaciones de abuso y maltrato infantil para garantizar la protección efectiva de los derechos de los niños y niñas, ya sea mediante dispositivos pedagógicos, administrativos o judiciales. En este sentido, cobra especial relevancia la práctica efectiva de educar a la comunidad (familias, escuelas, otros) en la importancia de prevenir situaciones de abuso y maltrato.

Trabajo infantil en Chile: Una realidad escondida

En Chile, la sutil imagen de ver niños en las calles limpiando autos, haciendo malabares o acompañando a sus padres en las jornadas laborales suele acompañarse de una mirada empática y resignada. A nadie le gusta que los niños trabajen. Pero hasta hace poco nadie creía que realidades tan duras pudiesen cambiar. En Educación 2020 creemos que sí.

El trabajo infantil en Chile afecta hoy a cerca de 240.000 mil niños/as y jóvenes entre 5 y 17 años. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) ha planteado la necesidad de establecer políticas que potencien más y mejores empleos de calidad para adultos como solución a este problema y la necesidad de fiscalizar que los niños/as entre 5 y 15 años tengan prohibido trabajar. Sin embargo, aún hay muchos niños/as que asisten a sus colegios y que trabajan después de la escuela.

Es ese también el caso de Jimmy, un niño de 15 años, oriundo de San Antonio, uno de los protagonistas del documental “Trabajo pa’ la casa” que recién hemos entrenado junto a Fundación Telefónica. Jimmy trabaja en las micros del puerto, ayudando a limpiar y a gritar los recorridos. Su madre muchas veces no tiene otra alternativa que dejarlo ir a trabajar cuando no hay pan en la casa. Y la opción de ser narcotraficante la descartó sólo en el momento en que su colegio, la escuela municipal básica Padre Andre Coindre, tuvo la astucia de invertir tiempo y recursos en lograr su atención.

Maltrato infantil

La muestra corresponde a 1.525 niños y niñas aproximadamente, de 8vo. básico de 102 establecimientos educacionales de 6 regiones del país

Estudio de Unicef en el año 2012

EL RECIENTE estudio de Unicef sobre maltrato infantil en el país no hace sino revelar cifras preocupantes sobre la calidad de vida de niños y adolescentes, al constatar que un 71% de ellos sufre algún tipo de violencia,  física o psicológica,  por parte de alguno de sus padres, y que el 8,7 % declara haber sido víctima de abuso sexual.

Si bien es cierto que desde 1994, cuando la organización realizó el primer estudio, el porcentaje de niños que han sido víctimas de violencia y maltrato físico grave se ha reducido, la magnitud de los logros aún resulta insuficiente. 

Es indispensable que Chile en su conjunto aborde esta problemática con la urgencia que requiere, la cual no puede descansar sólo en acciones preventivas por parte del Estado. A éste le cabe focalizar adecuadamente su ámbito de acción, que permita una prevención eficaz y detección oportuna del maltrato y abuso infantil. 

Sin embargo, cabe resaltar por sobre todo el rol que deben desempeñar las propias familias en el cuidado y protección de los niños, cuyo rol fundamental no puede ser sustituido. La formación de hábitos responsables en los padres resulta indispensable, en lo cual la educación juega un rol fundamental.

Concepto

La definición de "maltrato" se debe tomar en cuenta, al menos, tres criterios: en primer lugar, la consideración de una acción u omisión como "maltrato" depende, en muchos casos, de la edad del niño; en segundo lugar, la situación psico-fisiológica del menor puede condicionar las consecuencias de la acción u omisión ejercidas sobre él, lo que puede conllevar una relativización de su consideración como maltrato; y, en tercer lugar, hay que tener también en cuenta que no necesariamente todos los actos de maltrato tienen por qué dejar secuelas inmediatas y visibles en el menor.